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儿童生长发展的敏感期

[日期:2020-11-26] 来源:  作者: [字体: ]

何为敏感期?

    敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段,换句话说,敏感期就是儿童学习某种知识和行为比较容易,儿童心理某个方面发展最为迅速的时期,又叫最佳期。关于敏感期的研究,意大利的著名教育家蒙台梭利有着较系统的论述。 
哪些敏感期?

①语言敏感期(0-6岁)
    2个月左右幼儿就开始吸收语言,他所获得的语言是他从周围环境中听到的。当他说第一句话时,并不需要为他准备任何特殊的东西。在蒙台梭利看来,语言能力的获得和运用,是幼儿智力发展的外部表现之一。

②秩序敏感期(2-4岁)
  秩序的敏感期是蒙台梭利最先发现并论述的现象。孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物,熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失就会令他无所适从,蒙台梭利在观察中,发现孩子会因为无法适应环境而害怕、哭泣,甚至大发脾气,因而确定“对秩序的要求”是幼儿极为明显的一种敏感力。 

③感官敏感期(0-6岁)
  孩子从出生起,就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。在蒙台梭利看来,学前阶段的儿童各种感觉特别敏感,处在各种感觉的敏感期,在这一时期如过不进行充分的感觉活动,长大以后不仅难以弥补,而且还会使其整个精神发展受到损伤,因此,在幼儿时期进行各种感官教育显得至关重要。

④细节敏感期(1.5-4岁)
  幼儿在2-3岁时会表现出对细节的敏感,他的注意力往往集中在最小的细节上。这表明幼儿的精神生活的存在,以及幼儿和成人具有两种不同的智力视野。

⑤动作敏感期(0—6岁)
    运动的敏感期处于出生到6岁之间。在这段时间中,儿童喜欢活动而且其动作逐渐完美,为以后的发展奠定基础。除了大肌肉的训练外,蒙台梭利则更强调小肌肉的练习,不仅能养成良好的动作习惯,也能帮助智力的发展。

⑥社会规范敏感期(2.5—6岁) 
    2岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心,而对结交朋友、群体生活有了明确倾向。这时,应与孩子建立明确的生活规范、日常礼节,使其日后能遵守社会规范,拥有自律的生活。

⑦书写敏感期(3.5—4.5岁)
    孩子在3岁半到4岁半之间会出现书写敏感期,表现为喜欢涂涂画画,大人要密切关注他的书写敏感期的到来,好为他日后的一些阅读和书写习惯打下基础。

⑧阅读敏感期(4.5—5.5岁)
  孩子的书写能力与阅读能力虽然较迟,但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内,得到了充分的学习,其书写、阅读能力就会自然产生。此时,大人可多选择读物,布置一个充满书香的居家环境,使孩子养成爱读书的好习惯。

⑨文化敏感期(6—9岁)

  幼儿对文化学习的兴趣,萌芽于3岁;而到了6~9岁则出现想探究事物奥秘的强烈需求。因此,这时期“孩子的心智就像一块肥沃的土地,准备接受大量的文化播种。”成人可在此时提供丰富的文化信息。

    引用著名教育家蒙台梭利的话“经历敏感期的小孩,其无助身体正受到一种神圣命令的指挥,其小小心灵也受到鼓舞”。敏感期是自然赋予幼儿的生命助力,敏感期的内在需求若受到妨碍而无法发展时,幼儿会丧失学习的最佳时机。

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