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0-2岁婴幼儿精细动作发展

[日期:2020-02-06] 来源:  作者: [字体: ]
“精细动作”指的是宝宝平日里 运用自己的小手和手指的小肌肉 所产生的动作,主要以拿、捏、握、屈、转为主。精细动作对宝宝智力发育有很大帮助,通过宝宝手脚自由活动,促进其全身运动,从而促进大脑的发育。因此,精细动作也是大脑神经发育的一个重要指标。

0-2岁宝宝的精细动作是怎样的?
▶ 1个月宝宝的精细动作:握笔杆一会儿就会掉

测评方法:

让宝宝仰卧在床上,妈妈将笔杆放在宝宝手中,宝宝可以握住2-3秒,即为通过。

▶ 2个月宝宝的精细动作:把小手放进嘴巴里面

测评方法:

让宝宝仰卧在床上,妈妈让宝宝的手臂处于自由活动状态,如果宝宝可以自己把手放进嘴巴里面,即为通过。

▶ 3个月宝宝的精细动作:手握手和握住玩具

测评方法:

让宝宝仰卧在床上,并且给宝宝穿比较宽松的衣服,以便手臂能够自由活动,然后妈妈观察宝宝两只手的动作,如果宝宝两只手能够放在胸前互相握住的话,即为通过;然后,将 拨浪鼓或者带细柄玩具 塞入宝宝手中,宝宝若是能够握住玩具30秒,即为通过。


▶ 4个月宝宝的精细动作:主动去拿想要的玩具测评方法:

把宝宝抱坐在妈妈大腿上,然后把玩具放在宝宝视线内,距离手大约3cm处,如果宝宝有 主动去取这个玩具 的欲望并且能够握住的话,即通过测试。

▶ 5个月宝宝的精细动作:抓住眼前的玩具和两手各握一玩具

测评方法:

把宝宝抱坐在妈妈大腿上,然后爸爸或其他家人在前面用玩具引逗宝宝,观察宝宝的反应,如果 宝宝主动伸手去抓玩具 的话,就可通过测试。

另外,爸爸也可以拿个小玩具放在宝宝左手,让宝宝抓住,再放个小玩具在宝宝右手,如果 宝宝两只手都能够抓握玩具,即为通过。

▶ 6个月宝宝的精细动作:玩具能够从一只手传到另一只手

测评方法:

把宝宝抱坐在妈妈大腿上,递一个小玩具给宝宝握住,然后再拿另外一个玩具递到宝宝抓握玩具的那只手,如果宝宝能把握玩具的那只手里的玩具,传到没玩具的那只手,空出手来再次握玩具的话,即为通过。


▶7个月宝宝的精细动作:拨弄桌上较小的“丸状物品”和玩具间的互相敲打

测评方法:

妈妈抱着宝宝坐在桌子面前,然后在桌子上摆放一些比较小的“丸状东西”,如宝宝吃的鱼肝油、花生等,鼓励宝宝自己动手去抓这些东西,如果宝宝能将所有手指弯曲着去抓捏这些东西 即为通过。(京妈提醒:千万别让宝宝把东西放入嘴巴里,以免卡住宝宝)

另外,给宝宝一个带柄的玩具,然后教宝宝敲打其他玩具,宝宝能够学大人敲打或者自主敲打的话,即为通过。

▶ 8个月宝宝的精细动作:用食指、拇指“对捏”

测评方法:

将比较小的物件放在宝宝面前的桌子上,鼓励宝宝去取,如果宝宝能够用拇指和食指“对捏”起小物件,就可通过。

同时,大人在吃饭的时候遇到宝宝过来拿勺子的话,应该鼓励宝宝拿着勺子学大人样,把食物放到嘴巴里面,但是不必纠正宝宝用的左手还是右手,这样有助于宝宝左右大脑的发育。

▶ 9个月宝宝的精细动作:从某处有目的的取出玩具

测评方法:

妈妈可以当着宝宝的面,把他们的玩具放在抽屉里,但是抽屉不关闭,也不放其他东西;然后妈妈让宝宝帮忙把这个玩具拿出来,只要宝宝能够听懂并且从抽屉拿出玩具,即可通过。


▶ 10个月宝宝的精细动作: 把玩具放入到小篮子里

测评方法:

妈妈首先在宝宝面前展示这样的动作,把小玩具放到小篮子里面,然后再鼓励宝宝一起动手把其他玩具放到篮子里,如果宝宝能够把1-2件玩具放到篮子里,即可通过。

▶ 11个月宝宝的精细动作:会打开书本和打开玩具的包装纸

测评方法:

妈妈在宝宝面前展示“翻开书本”和“合上书本”的动作,然后鼓励宝宝一起来“翻开和合上”,只要宝宝能够模仿大人的动作,即可通过。

另外,妈妈们在宝宝的注视下,用纸张把宝宝的玩具包起来,如果宝宝能够主动的打开包装纸并寻找到玩具,将玩具拿到手,即可通过。

▶ 12个月宝宝的精细动作:能够抓笔“乱涂乱画”

测评方法:

妈妈拿一支蜡笔给宝宝,然后在纸上示范画画给宝宝看,如果宝宝能抓着蜡笔模仿妈妈在纸上乱涂乱画,即可通过。

温馨提示:宝宝这时候满1周岁了,随着活动的增多,危险也多起来了,宝宝的大动作发育也越来越熟练,与此同时,宝宝内心世界也更加的丰富,好奇心特别强。所以,家长们一定要看好宝宝,避免宝宝磕碰、摔撞、把异物放嘴巴里。


▶ 14个月宝宝的精细动作:投小物件到瓶子里

测评方法:

家长们可以鼓励宝宝把 葡萄干或者枸杞 投到大人喝完的饮料瓶里,如果宝宝能够准确投入的话,即可通过。

▶ 16个月宝宝的精细动作:用4块积木搭高

测评方法:

妈妈先示范:用2块积木搭在一起,推倒后一块一块的展示给宝宝,然后鼓励宝宝拿出积木,一块一块的搭在一起。如果宝宝能够搭3-4块,即可通过;如果宝宝不会搭,家长也不要着急,可以慢慢教,多试几次一般都可以学会的。


▶ 19个月宝宝的精细动作:用蜡笔画出直线测评方法:

妈妈在宝宝面前示范画条直线,然后鼓励宝宝自己动手画,如果宝宝能够自己画出直线,不管是直的、水平、倾斜的,都可通过。

▶ 21个月宝宝的精细动作:用线穿纽扣

测评方法:

妈妈在宝宝面前示范如何穿纽扣,然后让宝宝学着妈妈的动作,用比较粗一些的线穿过纽扣眼5mm以上即可。(这个方法也有助锻炼宝宝的专注力,网上有一些类似的可以穿串的积木,家长们也可以买来给宝宝玩。)


▶ 22个月宝宝的精细动作:扭开门把手

测评方法:

家人要带宝宝出门的时候,鼓励宝宝把防盗锁扭开并打开门,如果宝宝能够完成动作即可通过。平时也可以多鼓励宝宝去开门,但要注意安全,家长要跟随后面观察。

▶ 24个月宝宝的精细动作:一页页翻书

测评方法:

妈妈们可以带宝宝一起安静的看看书,鼓励宝宝自己拿起书看,看完一页后宝宝有主动翻书的动作,即可通过。

温馨提示:宝宝现在满2周岁了,宝宝的进步让爸爸妈妈感到非常安慰和兴奋,这么大的宝宝似乎不再像过去那样冲动和莽撞、不再像以前那样对大人难舍难分。他们已经能够“独立自由的活动”了,会亲昵的靠近大人,和父母之间建立一种充满乐趣的亲密关系。
 
 
为什么要锻炼宝宝的精细动作?
因为人类手的动作是受大脑支配的,而人的大脑由左右两半球组成,两半球的支配作用又有不同的分工。

大脑的左半球为语言、逻辑思维的神经中枢,主要控制人体的右侧肢体活动;大脑的右半球为感觉、形象思维中枢,主要控制人的左侧肢体活动。

所以,理想的精细动作发展,能够促进宝宝大脑的发育,为聪明宝宝打下良好基础。

曾经有心理学家研究认为:儿童的潜在能力遵循着一种递减规律,生下来具有100分潜在能力的儿童,在出生时就进行教育,就可成为具有100分能力的人;如果到了五岁才开始教育的话,那只能成为80分能力的人;如果十岁开始教育,那只能成为60分能力的人。

也就是说,教育越晚,儿童生来具有的潜在能力就越难以发挥。比如说:

有的孩子出生以后,家长忙于工作或因为条件所限制,没有对孩子进行合适的早期教育,孩子的智能发育就受到很大的影响;

有的孩子出生时是早产或者有缺氧症状,但是他们的家长对孩子进行了有针对性的早期教育,孩子的智力发展正常,甚至有的更加优秀。

所以,两岁以内的孩子,身心发展最快,也蕴含着巨大的发展潜能,这就包括他们的大动作和精细动作,家长们更应该把握住住机会,多训练孩子,如让孩子听各种声音、看各种鲜艳的颜色,多练习相应月龄的大动作、精细动作、婴儿体操等,让宝宝的智力、体力同时都能得到更好的发育。
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